LA ACTITUD COMPORTAMENTAL DERIVADA DE LA UTILIZACIÓN  DE SUSTANCIAS ALUCINÓGENAS    Concepción Fernández Flores Profesora de Lengua y Literatura Castellana I.E.S. La Paz (Granada) La imagen personal ocupa un papel muy importante en la adolescencia,  y precisamente estos jóvenes  ignoran los fuertes efectos y secuelas que dejan estas sustancias en el organismo deteriorando la salud y, por consiguiente,  su imagen personal. Con esta actividad pretendemos acercar al alumnado a la problemática  y complejidad  que conlleva el consumo de estos  elementos alucinógenos, pudiendo derivar en consecuencias  de tamaña importancia y resultados finales irreversibles. Pretendemos hacerles comprender la enorme trascendencia de este tema llegando al meollo y analizando su trasfondo, en la medida de lo posible. Les vamos a proporcionar la información necesaria para que puedan sacar sus propias conclusiones, y poder discriminar lo realmente saludable y recomendable de lo que no lo es. Llegaremos a una reflexión que toque la fibra sensible de cada alumno/a para que comprenda que el cambio de vida a otra más saludable es lo conveniente y realmente importante y que aunque no siempre sea fácil se convenzan de que sí es posible, de modo que no sientan que la derrota o la incapacidad los abraza. Que no se sientan víctimas, sino héroes que apuestan por una vida mejor.  La finalidad última es darles las herramientas que les ayuden a seguir otro camino y  a adoptar un tipo de vida menos autodestructiva, sin tener en cuenta los prejuicios sociales y del entorno. Que no se sientan alentados por quienes son una mala influencia y por tanto, sigan su conciencia y el buen hacer.

CUESTIONARIO SUSTANCIAS ALUCINOGENAS.

CUESTIONARIO

1. ¿Sabrías reconocer los efectos de estas sustancias en personas de tu entorno?

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2. Ahora que ya conoces las enfermedades que lleva consigo su consumo, ¿Cómo actuarías si alguien de tu entorno cayera enfermo?

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3. Depender de ellas, ¿contribuye a la felicidad?  Por qué.

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4. ¿Quienes tienen esta dependencia, ¿ la reconocen?

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5. Cita algunos de los tratamientos que ya conoces y plantéate si alguno puede ser aplicable a un conocido o  familiar tuyo. 

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6. ¿Qué consecuencias y/o secuelas acarrea la dependencia de estas drogas? ¿y la posesión o venta de las mismas?

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7. ¿Cómo crees que se sentiría tu familia si descubriese que tú, tu hermano/a, tu primo..., han caído en este “mundo”?

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8. ¿Alguna vez en tu vida te ha pasado a ti?, ¿ Lo superaste?, ¿Cómo lo superaste?

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9. ¿Justificarías el consumo de estos alucinógenos?

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10. ¿A quién pedirías ayuda en primer lugar, a familiares, asociaciones, centros de salud, etc.?

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11. ¿Serías capaz de reconocer alguna de estas sustancias?  ¿Cuáles son sus efectos y consecuencias?  ¿Y los tratamientos?

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11. Valoración personal del trabajo realizado en clase.

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 12.  Reflexiona acerca de qué otros caminos o alternativas  puedes seguir para evitar su consumo.

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